西安自闭症儿童康复训练机构怎么收费的名单榜首一览，推荐西安东方启音儿童自闭症康复训练机构好一点，小孩好动不安语言表达差，注意力不集中小动作多，四肢不协调，自闭孤僻不合群记性差，语言发育缓慢出现以上情况可能是感觉失调家长应重视起来以免给孩子造成无法挽回的缺陷。东方启音致力于用专业和爱，主要针对2-8周岁的儿童语言发育迟缓，自闭症谱系，精神发育迟缓、感统失调等广泛性发育障碍，改变孩子发育迟缓科学有效的训练，让孩子健康的成长起来，接下来由西安东方启音儿童自闭症康复训练机构为大家分享训练小知识：

　　自闭症儿童在训练中会遇到哪些问题

　　1.孩子们已经很兴奋了。如果他们还是用夸张的方式教学，会不会更激动？

　　答:如果孩子情绪稳定，几乎不需要强化或关注就可以学习，没必要给他那么多表格。这些在以后会逐渐变得更加自然。毕竟他进入集体环境后，老师可能不会给他那么多的关注和上课的表现形式。之所以需要改变，是因为孩子现在就需要，比如快要睡着的时候或者注意力很不集中的时候，但是以后要逐渐减少到相对平淡的语气。

　　2.孩子太小做不了怎么办？

　　答:降低难度。

　　比如给“饭”取名，我们只在桌子上放一张“饭”的卡片，然后说:“妈妈，放一块饭在上面。让我们把它给妈妈。是这个吗？”答:“饭”。家长:“说得好，结束了。”

　　有些家长习惯说“跟我说‘饭’”，孩子有时会排斥。我在上面创建了三次辅助提示“饭”，较后孩子完成了。

　　另外，在卡片教学中，除了要提高孩子的兴趣，还要增加强化及时到位，包括社交强化，还有玩具、食物、搂抱、亲吻。

　　3.后缀单词太长。孩子能得到关键词吗？

　　答:比如当孩子在一场比赛中发现同样的东西时，我们先在结果上告诉他“你发现了同样的东西”以突出重点，然后加上后缀“他们是长黄瓜”。如果后缀太长，已经干扰了孩子听指令，ABC可以简化，也就是说，在给出后续描述之前，先强化目标行为。

　　比如孩子取名“金鱼”后，家长的反应是“太好了！”对他的社会提升说“太棒了”，然后说“小金鱼游啊游”。把后缀和前面的ABC拉的间隔长一点，这样可以减少出现判别问题的可能性。

　　4.孩子为了引起注意故意扔牌怎么办？

　　答:如果确定孩子扔牌的作用是寻求关注，先把牌拿走，着重解决寻求关注的问题，教会孩子正确表达要求，再给予关注。这个问题解决后，再做卡任务

　　儿童自闭症语言障碍以及感觉统合失调的表现不会随着年龄的增加而逐渐消失，8岁以前通过专业的感统训练很容易得到纠正，一旦超过这个年龄很难改变，将会影响孩子的一生。较近调查显示儿童的感觉统合失调率已经达到80%，几乎所有的孩子都存在感统失调，只是表现程度不同而已，所以家长必须尽早预防自己的孩子出现感统失调，东方启音是致力于儿童言语与智能发展的专业机构，详情电话咨询，